EĞİTİM

Bugünkü yazımın konusu, EĞİTİM üzerine olacak. Günümüz Türkiye’sinde eğitim sistemi pek randımanlı işlemiyor. Velilerle ve öğretmenlerle yaptığım görüşmede sorunlar yumağıyla karşılaştım.
Bir veli ilkokulda oğluna ders veren öğretmenin aşırı ödev verdiğinden yakındı. Veli dinleyince yok ya bu kadarda olmaz dedim. Hocanın görüşüne ulaşamadım. Lakin bendeki izlenim aşırı ders veriyor oldu. Problem verme ve okuma kitabı 2 -3 gün gibi zaman içerisinde istemesiydi . Bu bana göre aşırı bir uygulama. Bu günümüz üniversitelerinde de uygulanıyor. Yoğun ders programı gerekli mi? Bu kadar bilgi yoğunluğu bence tartışılır.
Başka bir velide derslerin eskiye göre kolay olduğundan dem vurdu.Buda kafa karışıklığı oluşturdu bende.Bir öğretmenimiz  velilerin duyarsızlığından yakındı. Bir velinin bu eksikliği dile getirmesi bana göre güzel bir duyarlılık örneği oldu…
Bu sene uygulanan Türkçe ve Matematik sınavı devlet tarafından merkezi yapıldı.Sonuç tam sorun yumağı oluşturdu. Uygulama resmen çöp oldu. Yanlış hesaplamalar vb. Öğrenci soruları tam yaptım dediği sınav sonucu sadece anlatıma dayanan 2 soruyu çözdüğü görülüyor.Velinin ısrarlı bir şekilde olayın üzerine gidince 1 ay sonunda öğrencinin cevap kağıdı okula geliyor ve çocuğun haklı olduğu ortaya çıkıyor.Veli burada ısrarcı olmasaydı öğrenci taktir alamayacaktı.
Türkiye Cumhuriyeti Anayasasında eğitim devlet garantisinde ve Anayasal bir hak.Demokratik, Laik ve Evrensel değerlere herkesin ulaşabilmesini sağlar diye yazar. Birde yazımda Öğretmenlerin görüşünü vereyim isterim. Öğrencilerin Sosyal ve Kültürel alanlarda tam anlamıyla gelişmediğinden yakındı. Bunun birazda Sınıf öğretmenlerine bağladı. Burada bir velinin görüşünü aktaracağım; Şöyle diyor fakir insanların olduğu mahallerindeki çocukların EĞİTİM DÜZEYİNİN çok düşük olduğundan yakındı. O mahallelerde gelir ve eğitimin velilerde düşük olması etkili .Veli pek ilgilenmiyor çocuğunun eğitimiyle bu da direk öğrenciyi etkiliyor.Kaynak kitaplara bu çocukları ulaşamaması ayrı bir hezeyan. Hocamla bu konuları konuşurken ilginç bir şey söyledi. Eğitimde başarılı ve başarısız olanların aynı yerde eğitim görmesi eğitim kalitesini düşürdüğünü söyledi.Öğrenci burada ikilemde kalıyor. Çalışkan bu sefer ben niye kendimi niye zorlayayım moduna giriyor. Bunu önlemenin en güzel örneği bu çocukları özel sınıflar bana göre oluşturulmalı. Sizce de öyle olması gerekmez mi ?
ALTAN GÜVEN
Saygılar